I “Terribili Due Anni”—che espressione infelice! Come nuova mamma, ricordo bene di avere tra braccia la mia piccola angioletta mentre sentivo più di una volta: “Aspetta finché non arriva ai terribili due!” Di solito queste parole venivano pronunciate con un sorriso condiscendente e una risata un po’ maniacale. Sapevo che queste mamme non volevano essere crudeli, ma a volte proviamo un pizzico di piacere nel sapere che qualcun altro sta affrontando le stesse difficoltà che noi genitori abbiamo dovuto affrontare!
Ora mi fa ridere, ma quelle frasi possono davvero generare un certo timore in una mamma alle prime armi. Ho tre figlie, e la mia più piccola ha un anno e mezzo, proprio nell’età dei “Terribili Due”. La fascia d’età tra i due e i tre anni è, in realtà, la mia preferita. Il mondo si apre completamente a loro. I bambini passano dall’essere piccole creature totalmente dipendenti a piccoli esseri umani con cui condividere la giornata. Hanno una personalità intera, ricca di preferenze, paure bizzarre e tendenze, e ovviamente, la convinzione di sapere praticamente tutto. Adoro osservare il mondo dai loro occhi a questa età. Ogni cosa è eccitante, c’è avventura dietro ogni angolo e la loro immaginazione è inarrestabile.
Ma non fraintendetemi, ci sono anche delle sfide in questo periodo. Insieme a quelle preferenze, tendenze e conoscenze, emerge una volontà di ferro. Credo che tutti possiamo concordare finora. Ci sono migliaia di articoli sulla genitorialità: stili diversi, cose da fare e da non fare, e così via. L’ultima cosa che voglio fare è aggiungere rumore bianco a tutto ciò. Tuttavia, ho notato una cosa che sembra essere un fattore significativo in questo periodo infame e perché riceve così tanta cattiva reputazione.
Confini Iniziali
Molti genitori vivono i “Terribili Due” in modo orribile perché aspettano fino a che il loro bambino compie circa due anni per iniziare qualsiasi tipo di disciplina regolare. Intorno ai diciotto mesi e ai due anni, il tuo bambino comincia realmente a comunicare in modo significativo con parole e gesti facilmente comprensibili. Anche se sono sicuramente in grado di esprimersi prima di allora e possono comprendere molto di più di quanto la gente pensi, è in questo periodo che i bambini comunicano in un modo che è evidente per la maggior parte delle persone. Diventa innegabile quando disobbediscono palesemente a un comando.
Mi rendo conto che molti genitori si sentono davvero a disagio nell’impostare conseguenze per i propri figli prima che questi possano parlare. Ad esempio, quando i genitori dicono al loro bambino di quindici mesi di non fare qualcosa e lui lo fa comunque, mamme e papà spesso faticano ad applicare una conseguenza, perché il bambino non può parlare o partecipare davvero a una conversazione al riguardo. Così, molti genitori fanno molto reindirizzamento fino all’età di circa due anni. Se non vogliono che il piccolo Giovanni tocchi il telecomando, semplicemente lo spostano, invece di insegnargli a non toccarlo. Se a Sally non piace condividere il giocattolo con sua sorella, i suoi genitori le danno un altro giocattolo e il problema è risolto. Non è che queste tattiche debbano essere del tutto evitate, ma ci sono delle conseguenze nel procrastinare l’applicazione di regole e confini per i più piccoli.
Evitare Cambiamenti Fondamentali Scuotenti
Se i genitori aspettano fino a che i bambini hanno due anni per iniziare a correggerli, il mondo di un bambino viene scosso. Il bambino viene strappato da un ambiente in cui i genitori hanno creato situazioni con il minor numero possibile di sfide, correzioni o esperienze negative. Non appena raggiungono i due anni e possono comunicare in modo comprensibile, ci si aspetta che i bambini comprendano i confini e obbediscano alle regole. Ci si aspetta che accettino un NO. Ed è qui che iniziavano i “Terribili Due”—le crisi, i morsi, la ribellione aperta. Il mondo di un bambino, così come l’ha conosciuto, è stravolto. Ma non deve necessariamente essere così.
I miei bambini piccoli non sono stati per niente perfetti. Contestano le mie decisioni, affermano la loro volontà e a volte mi mettono in imbarazzo. Hanno però conosciuto dei confini sin da quando hanno iniziato a muoversi. Appena sono diventati mobili, ho iniziato a introdurli lentamente al concetto di NO—soprattutto per la loro sicurezza. Certo, il reindirizzamento è uno strumento che utilizzo, ma non è l’unico. Se dimostri costantemente ai bambini dei confini e li abitui al concetto di NO il prima possibile, è probabile che tu possa godere molto di più della loro infanzia. I tuoi bambini impareranno gradualmente, nel tempo, che non sono “i capi”, invece di essere costretti ad accettare il concetto apparentemente dall’oggi al domani.
Fondamenti Iniziali per i “Magnifici Due”
Quindi, da una mamma all’altra, voglio incoraggiarti ad abbracciare i “Terribili Due”. Cerca di stabilire un po’ di basi in anticipo se il tuo piccolo non ha ancora raggiunto l’età della prima infanzia. Puoi iniziare a stabilire regole e confini in modo affettuoso e a farli rispettare con costanza. E non scoraggiarti se i tuoi bambini hanno già raggiunto quella fase e ci sono comportamenti che vorresti correggere. Sappi che i loro piccoli cuori e le loro menti vengono riorientati per abbracciare l’autorità necessaria per la loro salute, il loro benessere e la loro crescita spirituale—e questo richiede tempo. Inizia ad essere consistente con i tuoi confini e conseguenze oggi, e presto comincerai a vedere un cambiamento verso comportamenti migliori. Goditi questi piccoli bundle di energia il più possibile, perché presto saranno a scuola, e staranno facendo esperienza con altri!